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命令式口氣容易造成反感。吳老師使用命令是口氣容易產生反效果，如何能夠讓孩子自我了解哪些事情可以做哪些事情不能做。比起命令式權威管理是否更恰當呢?靜宜社工學生
靜宜社工學生：妳好！妳說的沒錯，用命令的口氣會引起反感，反而造成「反效果」，一般而言，用「選擇性問句」，讓孩子自主思考，同時再「分段式溝通」，換個時間重新討論和溝通，效果會好多了。祝福～～～～娟瑜2011.7.4
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命令式口氣容易造成反感。
吳老師使用命令是口氣容易產生反效果，如何能夠讓孩子自我了解哪些事情可以做哪些事情不能做。比起命令式權威管理是否更恰當呢?
靜宜社工學生
靜宜社工學生：妳好！
妳說的沒錯，
用命令的口氣會引起反感，
反而造成「反效果」，
一般而言，用「選擇性問句」，
讓孩子自主思考，同時再「分段式溝通」，
換個時間重新討論和溝通，效果會好多了。
祝福～～～～
娟瑜
2011.7.4
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